第 2 頁 (共 2 頁)
Re: 朱敬一：教改廿年 南柯一夢
發表於 : 週三 7月 28, 2010 11:40 am
由 hsu
我覺得最重要的就是公平性
既然都是要考試看成績
就盡量簡化減輕學生負擔
並且把貧富跟城鄉差距所造成的影響降低
Re: 朱敬一：教改廿年 南柯一夢
發表於 : 週三 7月 28, 2010 1:46 pm
由 poki
要競爭明星學校, 有人上, 有人不上
怎麼改學生都一樣累
Re: 朱敬一：教改廿年 南柯一夢
發表於 : 週三 7月 28, 2010 3:50 pm
由 咖大
從古至今
不管是專制或民主
或是開發國家vs開發中國家
占有資源者和占不到資源者兩大集團的對衝
是社會問題
是經濟問題
也是政治問題
資本主義的興起
帶來中產階級
讓這樣的對衝緩和些
但是全球化的浪潮
隱隱然讓全贏或全輸的鬥爭更甚以往
偏偏資訊發達和民智已開
世上已無認命兩字
如果一個人想改變自己的命運
只能通過更好的學經歷背景做後盾
教改的理想永遠只能當笑話
白雪公主就是那麼一個
其餘的只能當矮人
妄想把所有人都變成白學公主
反而是讓外界的人把這一圈的人都當矮人看
大學生多了
就不值錢
醫生多了
同樣不值錢
生態鏈本就有的差異性與殘酷性
這些學者可懂
不是每個人都安貧樂道
願意當快樂的白米炸彈客
卻是大家都想當擁有少妻的郭董
原來國中畢業就該醒的夢
教改卻讓人麻痺到20多甚至到30歲踏出校園才夢醒
不是更害人嗎
Re: 朱敬一：教改廿年 南柯一夢
發表於 : 週三 7月 28, 2010 5:42 pm
由 auricle
教育不就是作育英才嗎 ? 把他們的程度鑑別出來後放到該放的位置.
最怕的是優秀人才擺錯位置, 形成教育資源的浪費.
這過程就看你要用很複雜很辛苦的還是很簡單很輕鬆的方式.
我相信不管制度簡單或複雜, 優秀的前10%一定都會冒出頭 .....
用簡單輕鬆有鑑別的就好啦, 幹麻搞得大家都很累呢 ? (樂奔)